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문화 - [93호]사라지는 보통 아이들
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충남대학교 경상대학 편집부 북소리

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사라지는 보통 아이들

사회 문화 닮는 학생 문화

교실에 보통 아이들이 사라지고 있다. 흔히 사춘기 소년, 소녀들처럼 그 나이 또래의 공부도 열심히 하고 싶지만 놀고 싶은 욕구에 쉽게 유혹당하는 평범한 아이들이 보통 아이들이다. 반면 교육부와 한국교육개발원 발표에 따르면 2013년 유학생 수 12374, 2014년도 1907명으로 집계됐다. 자료를 근거로 어려서부터 다양한 체험활동과 해외여행경험, 폭넓은 독서로 어휘력이 풍부한 이런 우등생 아이들은 늘어나고 있다.

흔히 문제 아이들이라 불리는 아이들 역시 늘어나고 있다. 서울가정법원에 따른 자료를 보면 통고로 접수된 소년보호 사건은 20117건에서 201221, 201339건으로 집계됐다. 통고는 부모나 학교장, 보호관찰소의 장이 범죄를 저지른 만 19세 미만의 청소년을 법원에 넘기는 제도다.

과거 문제 아이는 공부를 안 하고 선생님 말씀 안 듣는 반항적인 아이라는 의미 정도일 텐데 이제는 정신 건강에 문제 있는 아이가 돼버렸다. 과거 반항적인 행동을 해도 그 아이만의 특이한 행동으로 넘어 갔다. 하지만 이제는 병명을 규정짓고 아이들에게 집중력 장애아이, 무기력증, 신경증 등으로 병명을 부과한다.

마치 사회현상처럼 경제를 받쳐줬던 중산층이 감소하고 격차가 심해지듯이 보통 아이들은 감소하고 특출한 아이들과 문제 아이들은 늘어나면서 모든 아이가 융합할 수 있게 해주던 역할의 아이들이 사라져 보이지 않는 벽이 생겼다. 반드시는 아니지만 대체로 처지가 비슷한 아이들끼리 주로 어우러져 논다. 서로의 경험과 정보를 공유하고 고급 어휘를 구사하는 정치인, 의사, 변호사가 꿈이라는 아이들과 어울리지 못하고 그저 부러워하는 아이들 사이에는 벽이 존재해 아이들 간의 부딪침도 없다. 겉보기에는 평화로운 듯 보이지만 이는 높은 벽의 부딪침이 일어나지 않아 유지되는 평화이다.

융화되지 못하고 계급처럼 나뉜 학생문화에 영향을 미치는 요인 중 빈부 격차문제가 중요한 원인이다. 사교육 문제로 본다면 실제 소득과 사교육비용의 연관성을 알 수 있는데, 통계청 자료에 따르면 2015년도 월 소득 100만 원 미만 가구의 학생에게는 1인당 월평균 66천 원의 사교육비가 투입됐다. 반면에 700만 원 이상 가구는 월평균 42만 원을 사교육비용으로 지출해 7배 가까이 벌어지는 등 가구소득별 격차는 심각하다.

학교는 우리 사회를 그대로 닮아 반영하고 있다. 중산층이 무너지고 상대적 박탈감이 피해의식으로 남은 사회, 상위 1%만 행복하고 99%는 불행한 사회를 말이다. 공부 앞에서만은 형식적으로 평등했던 시절은 가고 교실에서부터 불평등을 배워야 하는 학생들에 대해 교실 안에서 평등을 배웠던 어른으로서 이런 학생문화를 만든 책임의식을 가져야 한다.

김민지 기자

srat6830@naver.com

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