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예견됐던 멘티없는 멘토링.

학생의견 배제된 학생 위한 사업


 멘토링(mentoring), 선배나 경험이 많은 사람이 후배와 진지한 관계를 맺으며 역할 모델이 되고 개인적이며 심리·사회적인 지원을 제공하는 상호주의적이고 평등하고 협조적인 학습 동맹. 충남대학교 학생생활관에 이러한 멘토링 프로그램이 진행중이다. 다만 우리 학교의 CNU-RC(residential College) 멘토링, 이 프로그램의 의미는 조금 변질한 듯 보인다. 멘티인 학생생활관 거주 1학년 학생들은 이 멘토링 프로그램을 평등하고 협조적인 학습 동맹이라고 생각하지 않는다.


CNU-RC 멘토링은 함께 생활하며 거주하는 '학생생활관'이라는 특별한 공간 안에서 멘티의 요구와 필요에 빠르게 대응할 수 있도록 '찾아가는 멘토링'을 지향한다는 취지로 만들어졌다. 하지만 학생생활관에 거주하는 14학번들은 사전에 이러한 프로그램에 대한 참여 여부 조사나 호응도 같은 어떠한 사전 조사도 거치지 못한 체 순식간에 멘티가 되었고 이 프로그램을 그만두는 것도 불가능하며 참여하지 않을 수도 없는 처지에 놓여있다.


기숙사에서 굉장히 큰돈을 써가며 강사들을 초청하고 일찍부터 선발과정을 거쳐 멘토들을 고용해 가며 세운 사업인데다가 멘토들의 열정 또한 상당해 프로그램 자체가 나쁘진 않다. 하지만 학생들이 불만을 가진 부분은 이 프로그램의 강제성. 즉 다음 학기 기숙사에 입소하는 데 큰 영향을 끼치는 벌점을 Rc 프로그램에 불참할 경우 부여한다는 것이다. 이 때문에 실제로 설문조사 결과 많은 학생이 울며 겨자 먹기 식으로 개인 시간을 포기해가며 Rc 프로그램에 참여하고 있었으며, 앞으로도 이런 식으로 진행될 프로그램이 유익할 리가 없다.


현재 26명의 멘티의 멘토를 하고 있는 김모 씨(24)는 "기숙사에서도 엄청나게 돈 쓰면서 하고 있다. 보여주기 식 이상의 노력을 하고 있는데 그 방법이 올바르진 않다"며 멘토링 프로그램의 오점과 멘토 한 명당 상당수의 멘티가 있는 것에 대한 비효율성을 지적했다. 동시에 "분명 학생들에게 도움을 주는 바는 크다."며 너무 부정적인 시선으로 멘토링 프로그램을 바라보는 것에 대해 안타까움을 또한 드러냈다. 학생을 위한 일이었지만 초기 의사결정 과정에 학생의 의견이 배제되어 있었다. 이 때문에 현재 발생하고 있는 참여율 저하 등의 결과는 학생생활관 측이 감수해야 할 부분이다.


전태하 수습기자
jeon5889@gmail.com

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