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사회 - [79호] 위안부가 일본군 특수부대?
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충남대학교 경상대학 편집부 북소리

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위안부가 일본군 특수부대?

세심한 교과과정 정비가 시급해

 

지금까지도 화두가 되고 있는 위안부 소녀상에 박힌 말뚝, 박종우 선수의 독도 세리머니. 

검찰은 말뚝테러를 한 일본인에게 소환 통보를 한 상태고, 박 선수는 다음 달 상벌이 결정된다. 우리나라의 역사가 그 바탕에 있는 만큼 국민들의 관심이 집중되고 있다. 그렇다면 약 20년 뒤, 우리나라를 짊어지고 가게 될 초·중생들은 독도, 위안부 문제에 대해 어떻게 생각하고 있을까


안타깝게도 현실은 좋지 못하다. 지난달 동아일보에서 서울시내 초·중생(초5~중2) 200명을 대상으로 실시한 설문조사에서 ‘일본군 위안부에 대해 모른다.’는 응답이 152명(76%)에 달했고, 이들 중 할머니들이 수요일마다 집회를 연다는 사실을 아는 학생은 5명뿐이었다. ‘위안부가 무엇인지 추측해 적어보라’는 질문에는 ‘일제 강점기 때 일본이 다른 나라를 침략하려고 만든 특수부대’, ‘일본 부잣집 가정부’, ‘일본 사람들에게 소식을 전하는 사람들’ 등으로 답해, 위안부에 관한 지식이 많이 부족하다는 것을 입증했다. 초등전문 학습사이트 ‘에듀모아’에서 일본의 독도 주장에 관한 의견을 주제로 자사회원 8,786명을 설문조사한 결과, ‘평소 독도문제에 관해 관심을 가지고 있었나’ 하는 질문에 ‘항상 관심을 가지고 있었다’는 응답은 44퍼센트로 절반이 채 안되는 수준에 그쳤다

 

초중생들의 독도, 위안부에 대한 인식이 저조한 가장 큰 이유는 학교에서 채택하고 있는 교과서의 사안 반영 미흡이다. 현재 대한민국 초등학교 5학년 학생은 위안부 설명이 '단 한 문장'으로 된 교과서로 공부하고 있으며 중학교 1학년 사회 교과서에서 독도에 관한 언급은 찾아볼 수 없다. 한편 일본 문무과학성은 2년 전부터 독도를 일본 영토로 표기하고 기술한 초등학교 5학년의 사회교과서 5개의 검정을 승인하여 왜곡된 역사 전달에 주력하고 있다.


일본 정부에 맞서 우리 정부에서도 정면대응을 하려고 하나 늑장대응이라는 지적을 피할 수 없게 되었다. 대응을 하지 않는 것이 방법이라고 생각했던 정부가 틀린 것이다. 늦은 것은 사실이다. 일본 정부가 차츰차츰 검토하고 실시할 때까지 우리는 무얼 하고 있었는가. 하지만 초·중생들은 말 그대로 아직 어린 학생들이다. 이제라도 정부가 교육과정에 있어 빠진 부분을 꼼꼼하게 보충한다면 초·중생들은 올바른 역사의식을 가진 미래의 주역들이 될 수 있을 것이다. 

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